mandarjo lagi bikin porcobaan
PENGUKURAN
A. Latar Belakang
Pengukuran adalah bagian yang sangat penting dalam proses perkembangan sains, sehingga pemahaman tentang pengukuran merupakan hal yang mutlak diperlukan bagi mahasiswa PGSD dalam memahami Sains.
B. Tujuan
Mahasiswa diharapkan dapat memahami hakikat dan aspek-aspek pengukuran dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari
Pengamatan I
Menghitung Luas
1. Alat dan Bahan
a. Kertas Grafik
b. Penggaris
c. Daun Tumbuhan 3 lembar dengan lebar yang berbeda
d. Pulpen/ pensil
2. Langkah Kerja
a. Siapkan alat dan bahan
b. Letakkan salah satu helaian daun diatas kertas grafik
c. Gambarlah daun tersebut dengan menciplaknya di atas kertas grafik
d. Hitunglah banyaknya kotak (kisi-kisi) yang berada dalam areal (wilayah) gambar daun tersebut
e. Untuk mengetahui luas permukaan daun seseungguhnya gunakanlah rumus :
f. Ulangi kegiatan diats dengan menggunakan 2 benda yang berbeda disekitarmu. Isilah tabel pengamatan berikut
No Nama Benda Jumlah Kotak Luas Pemukaan Daun
Satuan Cm2
Satuan Cm2
Satuan Cm2
Kesimpulan
Pengamatan 2
Mengukur Volume Benda
1. Alat dan Bahan
a. Gelas ukur
b. Batu Kali
c. Air
d. Penggaris
2. Langkah Kerja
a. Siapkan alat dan bahan
b. Masukkan air kedalam gelas ukur sebanyak 30 ml
c. Masukkan batu kali kedalam gelas ukur yang berisikan air tersebut, kemudian amati perubahan volume air.
d. Tentukanlah volume benda yang dimasukkan tadi dengan menggunakan rumus :
e. Ulangi kegiatan tersebut dengan memasukkan benda-benda lain kedalam gelas ukur. Isilah tabel pengamatan berikut
No Nama Benda V. Awal V. Akhir V. Benda
Kesimpulan
Pengamatan III
Pengkuran Waktu
1. Alat dan Bahan
a. Tisu kamar mandi e. Stop Watch (jam tangan)
b. Zat warna f. Gunting
c. Gelas kimia g. Penggaris
d. Air h. Pensil/ Pulpen
2. Langkah Kerja
a. Potonglah tisu menjadi potongan-potongan sepanjang 2 cm x 20 cm
b. Isilah gelas kimia dengan air. Tambah zat pewarna
c. Berilah tanda berupa titik atau garis pada kertas tisu dengan jarak interval 2 cm sebanyak + 12 tanda
d. Celupkan ujung kertas sepanjang 2cm ke dalam air laluhitunglah berapa lama waktu yang digunakan oleh air untuk samapai pada interval garis atau titik pada kertas tisu
e. Lakukanlah hingga mencapai 10cm atau pada titik/ garis ke 5. Isilah tabel berikut
No Interval Tanda Waktu (dtk)
Kesimpulan
Pengamatan IV
Pengukuran Suhu
1. Alat dan Bahan
a. Air
b. Es Batu
c. Pembakar spritus
d. Termometer
e. Korek api
f. Gelas Kimia
2. Langkah Kerja
a. Masukkan air ke dalam gelas kimia, kemudian masukkan termometer kedalam gelas kimia yang berisi air tersebut, catat suhu yang terlihat pada termometer.
b. Masukkan Es batu kedalam air lalu diamkan beberapa saat, catat suhu air tersebut dengan menggunakan termoter
c. Nyalakan pembakar spritus, lalu panaskan air tersebut selama + 8 menit, lalu catat suhu air dengan menggunakan termometer.
Suhu air normal = 0C
Suhu air setelah diberi Es = 0C
Suhu air setelah dipanaskan = 0C
Kesimpulan
A. Latar Belakang
Pengukuran adalah bagian yang sangat penting dalam proses perkembangan sains, sehingga pemahaman tentang pengukuran merupakan hal yang mutlak diperlukan bagi mahasiswa PGSD dalam memahami Sains.
B. Tujuan
Mahasiswa diharapkan dapat memahami hakikat dan aspek-aspek pengukuran dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari
Pengamatan I
Menghitung Luas
1. Alat dan Bahan
a. Kertas Grafik
b. Penggaris
c. Daun Tumbuhan 3 lembar dengan lebar yang berbeda
d. Pulpen/ pensil
2. Langkah Kerja
a. Siapkan alat dan bahan
b. Letakkan salah satu helaian daun diatas kertas grafik
c. Gambarlah daun tersebut dengan menciplaknya di atas kertas grafik
d. Hitunglah banyaknya kotak (kisi-kisi) yang berada dalam areal (wilayah) gambar daun tersebut
e. Untuk mengetahui luas permukaan daun seseungguhnya gunakanlah rumus :
f. Ulangi kegiatan diats dengan menggunakan 2 benda yang berbeda disekitarmu. Isilah tabel pengamatan berikut
No Nama Benda Jumlah Kotak Luas Pemukaan Daun
Satuan Cm2
Satuan Cm2
Satuan Cm2
Kesimpulan
Pengamatan 2
Mengukur Volume Benda
1. Alat dan Bahan
a. Gelas ukur
b. Batu Kali
c. Air
d. Penggaris
2. Langkah Kerja
a. Siapkan alat dan bahan
b. Masukkan air kedalam gelas ukur sebanyak 30 ml
c. Masukkan batu kali kedalam gelas ukur yang berisikan air tersebut, kemudian amati perubahan volume air.
d. Tentukanlah volume benda yang dimasukkan tadi dengan menggunakan rumus :
e. Ulangi kegiatan tersebut dengan memasukkan benda-benda lain kedalam gelas ukur. Isilah tabel pengamatan berikut
No Nama Benda V. Awal V. Akhir V. Benda
Kesimpulan
Pengamatan III
Pengkuran Waktu
1. Alat dan Bahan
a. Tisu kamar mandi e. Stop Watch (jam tangan)
b. Zat warna f. Gunting
c. Gelas kimia g. Penggaris
d. Air h. Pensil/ Pulpen
2. Langkah Kerja
a. Potonglah tisu menjadi potongan-potongan sepanjang 2 cm x 20 cm
b. Isilah gelas kimia dengan air. Tambah zat pewarna
c. Berilah tanda berupa titik atau garis pada kertas tisu dengan jarak interval 2 cm sebanyak + 12 tanda
d. Celupkan ujung kertas sepanjang 2cm ke dalam air laluhitunglah berapa lama waktu yang digunakan oleh air untuk samapai pada interval garis atau titik pada kertas tisu
e. Lakukanlah hingga mencapai 10cm atau pada titik/ garis ke 5. Isilah tabel berikut
No Interval Tanda Waktu (dtk)
Kesimpulan
Pengamatan IV
Pengukuran Suhu
1. Alat dan Bahan
a. Air
b. Es Batu
c. Pembakar spritus
d. Termometer
e. Korek api
f. Gelas Kimia
2. Langkah Kerja
a. Masukkan air ke dalam gelas kimia, kemudian masukkan termometer kedalam gelas kimia yang berisi air tersebut, catat suhu yang terlihat pada termometer.
b. Masukkan Es batu kedalam air lalu diamkan beberapa saat, catat suhu air tersebut dengan menggunakan termoter
c. Nyalakan pembakar spritus, lalu panaskan air tersebut selama + 8 menit, lalu catat suhu air dengan menggunakan termometer.
Suhu air normal = 0C
Suhu air setelah diberi Es = 0C
Suhu air setelah dipanaskan = 0C
Kesimpulan
Komentar